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GRUPO DE APOYO PARA NIÑOS Y ADULTOS CON DEFICIT DE ATENCION - HIPERACTIVIDAD |
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El TDAH se puede confundir con algunos desórdenes de la infancia o con trastornos emocionales como ansiedad, depresión, etc., o puede también llevar a que los demás tilden al niño de inepto, perezoso o conflictivo. Por lo tanto, el diagnóstico requiere la participación de un grupo de profesionales e implica un proceso y un seguimiento cuidadoso desde el punto de vista médico, psicológico, pedagógico y de comportamiento (en la casa y en el ambiente social |
Un diagnóstico apropiado es siempre el primer paso para un tratamiento efectivo. Hacerlo a tiempo permite la intervención oportuna y ayuda a evita funestos errores.No existe una prueba única que por sí sola permita hacer un diagnóstico exclusivo y confiable. Hay una variedad de procedimientos de diagnóstico que en forma conjunta sustentan la presencia o ausencia del desorden. La evaluación debe incluir:
- Un examen médico completo realizado por el pediatra para evaluar la salud general del niño y descartar la presencia de problemas visuales o auditivos.
- Un examen neurológico. El pediatra puede pedir, si lo considera necesario, un examen neurológico completo.
- Una evaluación psicológica profesional para tener una idea clara de la condición emocional del niño y de su potencial intelectual.
- Una evaluación escolar que incluya un resumen de la historia académica y de comportamiento del niño además de los resultados obtenidos de las escalas estructuradas y de las observaciones directas hechas en el salón de clase.
- Una evaluación familiar para la cual se utilizan las escalas de comportamiento en las que se les solicita a los padres cuantificar los síntomas relacionados con el TDAH en el hogar y en la comunidad.
Un profesional calificado debe hacer un compendio de todos los datos obtenidos para lograr un diagnóstico global.
Tomado de "Déficit de Atención-Notas para Padres y Maestros" Elena Maya Arango
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